Perspective nr. 1/2015 | ART imagine 2022

Perspective nr. 1/2015 |

Definirea „postlecturii” pretinde circumscrierea momentului anterior, reprezentat de interpretare, proces complex, manifestat in acte/actiuni diferite.Exista, mai intai, „interpretarea propriu-zisa” sau, altfel spus, constructia de semni catie, proces ce reprezinta punctul de varf al receptarii. Aceasta secventa continua si complineste intelegerea si analiza textului si se realizeaza prin formularea unor raspunsuri la intrebarea „Despre ce vorbeste textul?”.Exista, in al doilea rand, „aplicarea” sau, altfel spus, confruntarea semnificatiilor construite de cititor cu cele intentionate de autor si/sau cu cele formulate de criticii si istoricii literari. Aceasta secventa pune in perspectiva lectura individuala si se realizeaza prin formularea unor raspunsuri la intrebarile „Ce semnificatii au fost atribuite textului?” si „Cum se asaza interpretarea mea in sirul interpretarilor realizate de specialisti?”.Exista apoi „evaluarea semnificatiilor” construite pe parcursul lecturii, din perspectiva relevantei/valabilitatii lor pentru cititor, pentru viata lui si pentru lumea in care traieste. Secventa are, ca miza, „aproprierea” sau „respingerea” semnificatiilor generate de text, sau, altfel spus, interiorizarea sau distantarea de interpretarile create, fie ele proprii sau straine. Realizarea acestei secvente pretinde formularea unor raspunsuri la intrebari precum: „Ce imi spune mie textul?”, „Care sunt semnificatiile pe care le pot lua si duce cu mine?”, „Exista semnificatii pe care nu le pot prelua? De ce?”.Si mai exista „extinderea dialogului cu opera” prin asezarea ei in contexte sau in vecinatati artistice sau non-artistice largi. E vorba de asocierea creatiei literare interpretate: a. cu „traducerile” ei in alt limbaj artistic (spectacol de teatru, ecranizare, ilustrare gra ca); b. cu opere literare asemanatoare din punct de vedere tematic sau formal (scrieri ale aceluiasi autor, creatii apartinand unor scriitori diferiti) si c. cu opere artistice sau cu texte non-literare asemanatoare din punct de vedere tematic (panze, sculpturi, piese muzicale, dar si eseuri, reportaje etc.). Si e vorba, de asemenea, de exercitiile de rescriere a textului.Oricare dintre actiunile ce urmeaza interpretarii propriu-zise pot reprezenta debutul etapei numite „postlectura”. Importante insa nu sunt liniile ce separa etapele, ci substanta activitatilor didactice, coerenta lor si mizele formative.Referenti stiintifici: prof. univ. dr. Vistian Goia, prof. univ. dr. Gavril, Neamtu, prof. univ. dr. Liviu Papadima, prof. univ. dr. Ion Pop, Charles Temple, Ph. D. (S.U.A.)Director: Alina PamfilRedactor-sef: Monica OnojescuRedactori: Georgiana Epureanu, Monica Halaszi, Luminita Medesan, Mirela Muresan, Ioana Tamaian

SKU: 375957038 Categorie: Etichete: ,

Perspective nr. 1/2015 |

Definirea „postlecturii” pretinde circumscrierea momentului anterior, reprezentat de interpretare, proces complex, manifestat in acte/actiuni diferite.Exista, mai intai, „interpretarea propriu-zisa” sau, altfel spus, constructia de semni catie, proces ce reprezinta punctul de varf al receptarii. Aceasta secventa continua si complineste intelegerea si analiza textului si se realizeaza prin formularea unor raspunsuri la intrebarea „Despre ce vorbeste textul?”.Exista, in al doilea rand, „aplicarea” sau, altfel spus, confruntarea semnificatiilor construite de cititor cu cele intentionate de autor si/sau cu cele formulate de criticii si istoricii literari. Aceasta secventa pune in perspectiva lectura individuala si se realizeaza prin formularea unor raspunsuri la intrebarile „Ce semnificatii au fost atribuite textului?” si „Cum se asaza interpretarea mea in sirul interpretarilor realizate de specialisti?”.Exista apoi „evaluarea semnificatiilor” construite pe parcursul lecturii, din perspectiva relevantei/valabilitatii lor pentru cititor, pentru viata lui si pentru lumea in care traieste. Secventa are, ca miza, „aproprierea” sau „respingerea” semnificatiilor generate de text, sau, altfel spus, interiorizarea sau distantarea de interpretarile create, fie ele proprii sau straine. Realizarea acestei secvente pretinde formularea unor raspunsuri la intrebari precum: „Ce imi spune mie textul?”, „Care sunt semnificatiile pe care le pot lua si duce cu mine?”, „Exista semnificatii pe care nu le pot prelua? De ce?”.Si mai exista „extinderea dialogului cu opera” prin asezarea ei in contexte sau in vecinatati artistice sau non-artistice largi. E vorba de asocierea creatiei literare interpretate: a. cu „traducerile” ei in alt limbaj artistic (spectacol de teatru, ecranizare, ilustrare gra ca); b. cu opere literare asemanatoare din punct de vedere tematic sau formal (scrieri ale aceluiasi autor, creatii apartinand unor scriitori diferiti) si c. cu opere artistice sau cu texte non-literare asemanatoare din punct de vedere tematic (panze, sculpturi, piese muzicale, dar si eseuri, reportaje etc.). Si e vorba, de asemenea, de exercitiile de rescriere a textului.Oricare dintre actiunile ce urmeaza interpretarii propriu-zise pot reprezenta debutul etapei numite „postlectura”. Importante insa nu sunt liniile ce separa etapele, ci substanta activitatilor didactice, coerenta lor si mizele formative.Referenti stiintifici: prof. univ. dr. Vistian Goia, prof. univ. dr. Gavril, Neamtu, prof. univ. dr. Liviu Papadima, prof. univ. dr. Ion Pop, Charles Temple, Ph. D. (S.U.A.)Director: Alina PamfilRedactor-sef: Monica OnojescuRedactori: Georgiana Epureanu, Monica Halaszi, Luminita Medesan, Mirela Muresan, Ioana Tamaian

Cumpără Perspective nr. 1/2015 | online

LIVRARE GRATUITĂ
prin curier la comenzi de peste 149.99 lei

RETUR GRATUIT
Conform Termeni și condiții

VERIFICARE COLET
Înainte de plată

Plata

Plata online cu cardul sau la destinație ramburs in funcție de produs.

Plata cu cardul de credit

Dacă alegeți să cumpărați prin metoda de plată cu cardul de credit, în pagina Checkout dupa ce ati dat click pe “adaugă în coș” va trebui să selectați între metodele de plată cu cardul de credit și apoi faceți clic pe „Plasați comanda” pentru a introduce detaliile cardului și pentru a efectua plata.

Plata la livrare

Rambursul la curier se plătește în cash (exclusiv în RON) la livrarea coletului.

Transport

Transport în toată Romania la domiciliu sau oriunde ai nevoie.

Retur Perspective nr. 1/2015 |

Drept de retur in conformitate cu art.9 alin.1 din Ordonanță nr.34/2014 privind drepturile consumatorilor

Declinare de responsabilitate

acest site nu poate garanta exactitatea completă a informațiilor afișate pe acest site și nici furnizarea în totalitate a informațiilor de către comercianți. Drept urmare, datorită naturii activităților acestui site ca fiind un promotor al unor firme terțe, în cazul unor discrepanțe între informațiile afișate pe site-ul sau anunțurile acestui site și cele afișate pe site-ul comerciantului, acesta din urmă va predomina. Prețurile afișate includ toate taxele, preț inclusiv TVA.

Brand

Produse similare

Informaii utile

ANPC
ANPC - SAL
anpc-sal anpc-sol